Spanish, 30.10.2019 00:31 aprilkenedy12

1. ¿no tienen manzanas? ¿qué clase de es ésta? 2. ¿no tienen una chuleta de cerdo? ¿qué clase de es ésta? 3. ¿no tienen detergente? ¿qué clase de es ésta? 4. ¿no tienen dinero? ¿qué clase de es éste? 5. ¿no tienen diamantes (diamonds)? ¿qué clase de es ésta?

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Answer from: Quest

i have no list to follow, but 'como son tus hermanos' translates to ' how are your brothers? ' i hope that in someway!

Answer from: Quest

the correct answer would be the first one. " soy jorge de estados unidos, hoy tengo 18 años y puedo vivir en mi casa solo."

explanation:

in the usa you can live alone when you're 18 years old however you can not live in your own apartment when you're 16 years old.

Answer from: Quest

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.

Answer from: Quest

What’s the needed here?

Another question on Spanish

Spanish, 22.06.2019 00:10

El señor gómez (1) se levantaba a las seis de la mañana. vivía cerca de la oficina, pero le gustaba llegar temprano. (2) de salir de su casa, tomaba un desayuno bien completo: café con leche, tostadas, queso y fruta. ya en la oficina, (3) se reunía con su secretaria para repasar (go over) la agenda del día. (4) repasar la agenda, se tomaba un café (5) leía las noticias del día. (6) , el señor gómez recibía a los clientes que querían hablar con él. su rutina cambió mucho (7) jubilarse, pero (8) se acostumbró a la nueva vida. (9) disfruta de su tiempo libre, recuerda con cariño (10) que fue a la oficina.

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Spanish, 22.06.2019 02:40

Use your knowledge of the imperfect preterit, present, and future tenses to write a post card to a friend in colombia (remember to use all your skills in the three tenses). tell your friend about what you did last summer, what you are doing today and the things you plan to do next fall.

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Spanish, 22.06.2019 16:30

Match each topic to the audience who would be most receptive to the topic. the audience is stay-at-home moms who are 30 to 40 years old. they are college-educated women who live in the suburbs. the audience is a group of male college students getting ready to graduate from college. they attend a large university in a big city. the audience is blue-collar workers who are 30 to 50 years old. they work in the steel industry in a small, rural community. the audience is retired men and women who are 70 to 80 years old. they live in a retirement community, and many of them have several grandchildren who live far away. the audience is a group of students getting ready to sign up for seventh-grade classes. they come from a wide range of intellectual levels, but many of the students travel extensively with their families. using a social networking website to connect with friends and family arrowright advantages of joining a labor union arrowright home schooling reform arrowright how to prepare for a job interview arrowright the importance of studying a foreign language arrowright reset

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Spanish, 23.06.2019 06:30

Describe a situation where you heard another language being spoken. did you know what language it was? were you able to understand what you heard? write a four- or five-sentence paragraph, in english, that describes this experience. write in english.

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You know the right answer?

1. ¿no tienen manzanas? ¿qué clase de es ésta? 2. ¿no tienen una chuleta de cerdo? ¿qué clase de...

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