Yo muchos amigos en la escuela puedo tengo quieres tienen es son va van estan hacen

Soy xavier de cuba. mi hijo pepe de 3 a? os es travieso. no quiere comer en la mesa. prefiere comer en el piso. yo le digo a pepe que < < that > > el monstruo < < monster > > está dentro de la casa. así < < that way/then > > pepe come en la mesa. based on the information in the text and what you learned from the lesson, what cultural practice is this text referring to?

Look at the table, read, and choose the right option. 21: 15 paris 15h 55min ←→ 12: 10 barcelona 16 feb de 90 eur based on the information provided, what time does the bus to barcelona depart from paris? 9: 15 a.m. 10: 15 a.m. 10: 15 p.m. 9: 15 p.m.

C. answer the following questions in complete spanish sentences, giving a logicalno bs.and don't make the sentences too complex if you can it's spanish 2 : ) 1. ¿dónde viviste el año pasado? 2. ¿cómo subiste al segundo piso? 3. ¿qué comiste ayer? 4. ¿a qué hora saliste de tu casa ayer por la mañana? 5. ¿qué compraste en la frutería?