Profesor: por favor, jóvenes, estudien; mañana haré preguntas sobre este tema. la lo le les

Check my grammar and make sure this is accurate ? “hola clase, me llamo iliyana. yo soy de estados unidos y soy dieciséis. soy guapa, baja, y tengo cabello rizada marrón. yo soy también inteligente, simpática, y divertida. me gusta la escuela y soy una buena estudiante. me gusta hacer surf en el verano y baño en el invierno.”

Tere: ¿de quién es esta bufanda de lana? alejandro, ¿es ? alejandro: no, no es . yo no llevo bufandas. pero estos guantes sí son . los compré el año pasado. carlos: oye, alejandro, ¿por qué tienes ese televisor en tu caja (box)? es de tere y mío. no es y tú lo sabes. alejandro: ¡no es de vosotros! ¡no es ! el televisor de vosotros está en vuestra habitación. tere: esta vez alejandro tiene razón, carlos. pero alejandro, ¿qué haces con esas gafas de sol? son de carlos. alejandro: ¡no son ! ¡no son de carlos! perdió sus gafas de sol la semana pasada. carlos: no recuerdo. pero alejandro, ¿por qué tienes esos calcetines en tu maleta (suitcase)? ¿no son de carlos? alejandro:pues, pues sí. son de carlos. los calcetines son . yo no sé cómo se metieron (they got in) en mi maleta. ¡qué extraño! tere: ¡sí, qué curioso!

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