Forme preguntas que podrã­a hacerle a un compaã±ero (una compaã±era) de clase para saber la siguiente informaciã³n. use la forma t㺠de los verbos pero no debe usar el sujeto en sus preguntas. siga el modelo. modelo: how long he or she has speaking spanish â â¿cuã¡nto tiempo hace que hablas espaã±ol? how long he or she has studying spanish

1. el maíz es un alimento principal en __ de los salvadoreños. la dieta para adelgazar la merienda la dieta diaria la cena 2. se ha usado el maíz como símbolo religioso, como medicina y como artesanía baile escultura dinero 3. __ comenzaron sus actividades comerciales con el maíz. los arqueólogos los estadounidenses las civilizaciones precolombinas los cocineros 4. el maíz es una buena fuente (source) de carbohidratos líquidos cafeína vitaminas 5. uno de los platos que se hacen con maíz son los tamales es la tortilla española es la pupusería son los pimientos con carne 6. para hacer las pupusas se usa maíz, agua, aceite y huevos margarina sal vinagre 7. las pupusas se comen con mayonesa pescado yogur arvejas 8. las pupuserías son __ donde exclusivamente venden pupusas. las tiendas los supermercados los mercados al aire libre los restaurantes

Ami hermanito no (interesar) leer.

Answer the following questions using complete spanish sentences. ¿quién ayuda al doctor? ¿qué tomas para sentirte mejor? ¿tienes fiebre ahorita? *note: this is a practice activity. completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. this activity will not count towards your grade.