¿Con quién (tú)?
vives
vivimos
vive
vivo

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

Tengo un montón de materias. primero, tengo biología a las ocho y media. es una clase muy interesante y la profesora es divertida. después tengo la clase de inglés. no me gusta. es difícil. tengo que escribir mucho. el almuerzo es a las once y media. siempre tengo hambre a las once. por la tarde tengo arte, historia y matemáticas. mi materia preferida es la historia porque la historia es como (like) un libro de aventuras. how many classes does elena have? a. 4 c. 6 b. 5 d. 7

Read carefully and choose the option with the correctly written sentence. a mis sobrinas les gusta jugar la guitarra. a mis sobrinas le gustan tocar la guitarra. a mis sobrinas les gusta tocar la guitarra. a mis sobrinas le gustan jugar la guitarra.