06.05 ¡Conversemos! Instructions: Print or copy this note guide. This will help you review for the assessment.

Focus Questions:
What are some effects of natural disasters?
Can I use the progressive tense to describe natural disasters?
Can I use saber and conocer?

Topics:
Natural disasters
Consequences of natural disasters
Regular and irregular progressive tense verbs
Natural disasters in Spanish-speaking countries and the United States
Natural resources
Natural resources from the United States and Spanish-speaking countries
Persuasive phrases
Affirmative/negative expressions
Saber and conocer
Species in danger of extinction in Costa Rica and in the United States

Read the conversation and choose the best answer to the question that follows. anita: ¡hola, christina, hola ernesto! ¡bienvenidos a la fiesta! christina: ¡hola, anita! ¡feliz cumpleaños! ernesto: ¡hola, anita! en dónde tenemos que poner (put) los regalos? anita: ¡aye, lo siento! ustedes pueden ponerlos en la sala. ernesto: bueno, tienes que darme tu regalo, christina. voy a ponerlos en la sala. anita: ¡gracias, ernesto! después, tienes que ir al comedor. ¡vamos a comer pizza! ¿en dónde ernesto tiene que poner los regalos? ernesto (él) tiene que poner los regalos en la sala. ernesto (él) tiene que poner los regalos en el siento. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la cocina. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la mesa.