Change the underlined words into the Subjunctive Mood and then record the corrected sentences. Finally, explain why each of the sentences requires the subjunctive. 1. Yolanda quiere que tú le (hacer) un favor.

2. Si tú (eres) rico, podrías cambiar el mundo.

3. Guillermo podría ser el presidente, pero no quiere que le (eligen).

4. A mi maestra le gustaría que nosotros (aprenden) más rápido.

5. Mi familia deseaba que Gregorio (llevar) su uniforme en la escuela.

¿dónde está la siguiente palabra?

Ernesto (él) va a ir al comedor después de la sala.

Question 1 unsavedpablo: lo siento. yo sé. ¿cuál es tu asiento, el mío es el 26 a. (1 point)question 2 (1 point) question 2 unsavedpablo: ¿a qué hora despegamos de la pista? ¿en qué línea aérea (1 point)question 3 (1 point) question 3 unsavedmargarita: y todos tienen los ¿verdad? (1 point)question 4 (1 point) question 4 unsavedpablo: tengo el mío. y todos los documentos é (1 point)question 5 (1 point) question 5 unsavedsusana: buscando mi permiso de manejar. necesito una identificación con fotografía. y ¡aquí está! (1 point)question 6 (1 point) question 6 unsavedsusana: á allá a la derecha. ¿no ves al aduanero? (1 point)question 7 (1 point) question 7 unsavedjulio: estás al lado de mí. el asiento 26 b. (1 point)question 8 (1 point) question 8 unsavedjulio: tenemos que pasar por la aduana. ¿dónde á (1 point)question 9 (1 point) question 9 unsavedmargarita: ¿dónde buscaste? estabas buscando en la pero ¿buscaste en la bolsa? (1 point)question 10 (1 point) question 10 unsavedjulio: ya sabes, pablo. nuestro vuelo sale a las tres y (1 point)