Marisa: hola roberto, ¿por que tienes el abrigo, las botas y la gorra? roberto: hace frío en puerto vallarta. marisa: ¿frío? la temperatura es de 95 grados. hace calor y hace sol. roberto: no, el informe del tiempo dice que la temperatura es de 35 grados. marisa: sí, pero la temperatura es de 35 grados celsius. en méxico usamos grados celsius. 35 grados celsius son 95 fahrenheit. roberto: ah, ya veo. entonces, lo que necesito es el traje de baño. marisa: sí, vamos a la playa a tomar el sol y a nadar. (marisa y roberto se van a la playa de puerto vallarta.) ¿dónde están marisa y roberto?
en montevideo
en san juan
en la habana
en puerto vallarta

Cual es el verbo sujeto y adjetivo de las siguientes oraciones. 1 la disciplina es importante en la institución 2 es la decisión mas difícil que he debido tomar 3 la adolescencia es una etapa de la vida 4 recibí con honestidad el titulo 5 percibí su olor a lo lejos

Carla: ayer te mandé un correo electrónico. ¿lo jaime: sí, recibí tu correo electrónico. a. mandaste b. recibieron c. mandaron d. recibiste

You have a classmate from the dominican republic, and she just told you that she is starting a new activity at school. you are writing a note stating when she is starting to practice and what clothing she needs for that activity. write two (2) complete sentences in spanish (one question and one answer). remember to use the vocabulary words from this lesson/course only. use the following suggestions as a guide for youryou may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: á, á, é, é, í, í, ó, ó, ú, ú, ü, ñ, ñ, ¡, ¿. write one complete sentence stating when your friend is starting the activity, using the él/ella form of the verb empezar a. (e.g., my friend marta is starting to play volleyball tomorrow.) write one complete sentence using the él/ella form of the verbs tener and necesitar to describe what clothing item she needs when she is cold or hot when she does the activity. (e.g., she needs a sweatshirt when she is cold.)