A. ¿Qué tienen en común las situaciones anteriores? b. ¿Qué diferencias observas entre las formas de comunicación representadas en ellas?

c. Identifica en cada caso, ¿quién está enviando un mensaje y quién lo está recibiendo?

d. Determina cuál es el mensaje. Luego, escribe en tu cuaderno todos los mensajes, del

menos complejo al más complejo.

e. Explica qué formas de comunicación corresponden al mensaje más complejo.​

An acorn seed becomes a seedling before it is an oak tree. this is an example of which characteristics of life?

(1) you answered son son las 7: 00 de la mañana y lucía todavía (2) you answered está está en la cama. hoy (3) you answered es es su primer día de trabajo y tiene que (4) you answered está estáincorrect or extra word ahí a las 8: 00. mira por la ventana y (5) you answered está está nublado. se prepara rápidamente y a las 7: 30 ya (6) you answered está está lista. lucía no sabe dónde (7) you answered es es la oficina. finalmente llega y sus compañeros, que no (8) you answered es esincorrect or extra word trabajando, la saludan. ella piensa que todos (9) you answered está estáincorrect or extra word simpáticos. andrea, la secretaria, le dice que la reunión con armando, el gerente, (10) you answered es es en la sala de conferencias. lucía (11) you answered está está un poco nerviosa, pero (12) you answered está es

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit