Inés tuvo que irse temprano. César yAndrea también (blank) que irse temprano

1. el poeta le escribe este poema a su amada para expresarle el amor que siente por ella. el poeta expresa cómo se siente por una relación amorosa que tuvo lugar en el pasado. 2. el poeta usa la hipérbole para convencer a su amada de que su amor es verdadero. el poeta usa la repetición y la personificación para intensificar sus sentimientos. 3. el poeta está triste porque recuerda un amor pasado. el poeta está triste porque su amada lo dejó por un ex-novio. 4. el poeta, por fin, se atreve (dares) a confesar que nunca quiso a su amada. el poeta echa de menos (misses) a una amada a la que quiso muchísimo.

Am i correct on #2 spanish question above?

Read the text and the sentence, and then choose the correct option to complete the sentence. buenas tardes. me llamo lisa y tengo dieciséis años. vivo en lima. mi escuela es una escuela urbana que tiene dos turnos de lunes a viernes: el turno en la mañana y el turno en la tarde. yo voy a la escuela peruana a las trece horas y la escuela termina a las diecisiete horas de lunes a viernes. yo voy a la práctica de fútbol el sábado, y el domingo en la noche practico música. el fútbol es mi deporte favorito. based on the text, what would lisa most likely start preparing for after her shift? dinnertime lunchtime sports training choir rehearsal