2. Cómo se compara la vida de las personas de países desarrollados con la vida de las personas de países donde el acceso a la tecnología es más limitado?

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

El lavabo abcdefghij 2. el lavaplatos abcdefghij 3. el fregadero abcdefghij 4. desordenado abcdefghij 5. la alfombra abcdefghij 6. el cortacésped abcdefghij 7. el basurero abcdefghij 8. el garaje abcdefghij 9. la lavadora abcdefghij 10. el suelo a. pongo la ropa sucia (dirty) en b. pongo los platos sucios(dirty) en c. paso la aspiradora en d. barro con la escoba. e. hay ropa y papeles por todas partes (everywhere). el cuarto está muy f. en el ba? o, me lavo las manos en g. uso para cortar el césped. h. en la cocina, me lavo las manos en i. tiro la basura en j. el cortacésped está en

When could you attach the direct object pronoun to an infinitive verb? a: when an infinitive verb follows a conjugated verb. b: when an infinitive verb ends in a question. c: when a stem-changing verb ends in a question. d: when a stem-changing verb follows a conjugated verb.