17. Clasifica la siguiente oración en simple o compuesta. Las cortinas de la casa de mi hermana son preciosas. 18. Clasifica la siguiente oración en simple o compuesta. Corrimos bicicleta toda la tarde por la orilla de la playa. 19. Clasifica la siguiente oración en simple o compuesta. Yo voy al cine y como muchos dulces. 20. Clasifica la siguiente oración en simple o compuesta. Hemos terminado la clase por el día de hoy. 21. Convierte la oración compuesta en oracion(es) simple(s).Corre, ve y dile que lo extraño.

2- lo obviofill in the blanks activity hide details instructionsyour friend francisco's opinions are always painfully obvious. write his opinions using the cues and the comparative form of the adjectives in parentheses. remember that some adjectives have irregular comparative forms. april 30 8: 00 am (late) 2 attempts remaining grade settings external references281-285 grammar presentation tutorial questions modelo (inteligente) albert einstein / homer simpson albert einstein es más inteligente que homer simpson. (famoso) nelly furtado / mi hermana (difícil) estudiar química orgánica / leer una novela (malo) el tiempo en boston / el tiempo en florida (barato) los restaurantes elegantes / los restaurantes de comida rápida (viejo) mi abuelo / mi sobrino

Answer the following questions using complete spanish sentences. ¿quién ayuda al doctor? ¿qué tomas para sentirte mejor? ¿tienes fiebre ahorita? *note: this is a practice activity. completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. this activity will not count towards your grade.

Ana: carla, mañana es tu cumpleaños y quiero preparar una torta para ti. si quieres, puedo hacerte una torta de chocolate. carla: ¡eres muy amable, ana! ¡sí! ¡por favor, !