In this unit, you learned a variety of animal and pet vocabulary. Use this discussion to communicate about the pets you, your family, and your friends have. Use a wide variety of vocabulary from this and past units, and be creative! (Remember, we will not be calling your family or friends to verify that they have a goldfish or a ferret.) Include the following in your discussion: 5 different pets (Unit 4: At Home) Names and ages of pets (review vocabulary from Unit 1: Introductions) A variety of pet owners (review vocabulary from Unit 3: Friends and Family) Correct conjugations of the verb tener (to have) (review grammar from Unit 2: Who Am I?) Respond with 5-8 complete sentences in Spanish

Mi mejor amiga tiene dos mascotas. Un perro que es muy viejo, tiene diez años, y se llama Pupi; y un gato naranja que es muy pequeño y se llama Garfield. Al igual que ella, mis abuelos también tienen dos mascotas, ¡pero son muy diferentes! Ellos tienen un caballo que se llama Mickey y tiene tres años, y un pez que se llama Nemo porque es igual al pez de la película "Buscando a Nemo". Yo tengo un conejo, solo tiene dos meses y su nombre es Lupy. Es blanco y le gusta comer zanahorias.

Explanation:

To complete this exercise, you have to write sentences using Spanish vocabulary related to animals and pets.

It's important to use five different animals. In the text you can find the words: perro (dog), gato (cat), caballo (horse), pez (fish) and conejo (rabbit).

In the text, you can find information about the pets of your best friend and your grandparents, as well as your pet.

¡ahora sabes mucho sobre ecuador! tu amigo david, sin embargo, no sabe nada al respecto. en unos pocos meses, su familia realizará una gira por países de habla hispana, incluidos españa y varios países de américa central y del sur. te ha pedido que lo ayudes a aprender más sobre esos lugares antes de su viaje. su primer viaje es a ecuador. escriba a david una carta de tres párrafos en inglés, y compare la cultura ecuatoriana y la cultura estadounidense, especialmente en términos de alimentos, deportes, transporte, población y demografía. ¿cómo es tu cultura similar a la cultura ecuatoriana? ¿como es diferente? antes de escribir, tome notas sobre estas preguntas para ayudarlo a pensar qué decirle a david. ¿cuáles son las cinco cosas más interesantes que has aprendido sobre ecuador? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son similares a los estados unidos? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son diferentes de los estados

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