After watching the video about conjugating E → IE Stem Changing Verbs, choose TWO E → IE verbs
from your vocabulary list and create verb charts like the one below. Make sure to include the forms of
each verb and then how they are translated in English. You may either create tables in an Open Office
document or write them by hand and text a picture of your charts to your teacher. It would also be a
good idea to practice these in your Spanish notebook.

Do you want me to translate or what? un día, la abuela estaba enferma, así que la madre envió a little red ridinghood a la casa de la abuela para entregar una cesta de galletas. en su camino a casa de la abuela, se encontró con un lobo. el lobo preguntó a little red ridinghood, "¿a dónde vas? " "a la casa de la abuela", dice. entonces, él le pregunta: "¿cuál es tu nombre? " "caperucita roja", contesta. el lobo corre a través del bosque a la casa de la abuela y llama a la puerta. la abuela pregunta "¿quién es? ", él dice "caperucita roja". la abuela le dice que entre, y luego ve al lobo, así que sale corriendo de la casa. el lobo entra en la cama, la caperucita roja se acerca a la casa. ella entra, piensa que el lobo es su abuela, y ella pregunta, "abuela qué grandes oídos tienes"; el lobo dice, "el mejor oírle con." caperucita roja dice, "abuela qué dientes grandes tienes"; el lobo dice, "el mejor comerte con". la caperucita roja grita: "¡es el lobo! " en ese momento, la abuela corre con un perro, y el lobo se escapa, corriendo. entonces, caperucita roja, la abuela y el perro, comen las galletas.

The answer is a it says that he/she will practice the interview in third head

When do your brothers brush their teeth?

Ese hombre estaba conciente cuando dijo eso en el programa de vida real.