Question 1 with 1 blankel enfermero le la temperatura al paciente. (tomar, ir) question 2 with 1 blankde niño, tú no ni brócoli ni espinacas. (llevar, comer) question 3 with 1 blanknosotros a españa todos los años. (ir, tocar) question 4 with 1 blankmis primos siempre películas en ese cine. (ver, hacer) question 5 with 1 blanken mi escuela primaria doscientos estudiantes. (ocurrir, haber)

1. El enfermero le TOMA la temperatura al paciente  

2. De niño, tú no COMÍAS brócoli ni espinacas

3. Nosotros VAMOS a España todos los años

4. Mis primos siempre VEN películas en ese cine  

5. En mi escuela primaria HAY doscientos estudiantes.

Explanation:

Before answering our exercise we need to identify what we have to do in it; at this respect, we can say, by reading the lines, that it is related to things that occur with regularity, which means: ROUTINES.

In Spanish, when talking about routines, we use a specific tense of the verb to make it explicit: SIMPLE PRESENT TENSE. So, in a structural sense, we’ll be conjugating the verb as if we were talking about things that are happening right now.

*Remember that to have a complete sentence in Spanish we ALWAYS need a CONJUGATED VERB*

ANSWERS:

1. El enfermero le TOMA la temperatura al paciente  

2. De niño, tú no COMÍAS brócoli ni espinacas

3. Nosotros VAMOS a España todos los años

4. Mis primos siempre VEN películas en ese cine  

5. En mi escuela primaria HAY doscientos estudiantes.

Identificar de una forma rápida las fechas de inicio y fin del periodo de consumo, el ciclo de facturación y la entrega estimada de aplicación de cambios en el portafolio del usuario. también permite identificar si el cliente está o no inscrito en factura web, brindando la posibilidad de registrar aquellos clientes que aun no estén inscritos, logrando ser más asertivos en las asesorías a nuestros usuarios y minimizando las quejas facturas ingresadas por cambios de plan.

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