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lee y escoge las palabras correctas para el espacio en blanco que corresponden a la imagen. read and choose the correct words for the blank that match the image.

picture shown below

—hola, mesera, ¿tiene
—sí, señor.
—gracias.

a. la carta
b. la cuchara
c. el mantel
d. el plato

Mis amigos loles, antonio y karen (1) preguntan a mă­ si quiero ir a italia con ellos este verano. yo (2) digo: "âˇsă­, să­ă­ă­, să­ă­ă­ă­ă­ă­! ". ellos (3) quieren pedir un libro o dos a la profesora de historia del arte. yo (4) quiero dar a ellos un ăˇlbum de fotos muy interesante. el novio de mi hermana es italiano. ă‰l tiene una colecciăłn con dos mil cuatrocientas sesenta y tres fotos de muchas ciudades y museos de su paă­s. (5) voy a preguntar a mi hermana dăłnde lo tiene y a mis padres (6) voy a decir: "âˇmamăˇ, papăˇ, en agosto voy a italia con unos amigos! la seă±orita casanova (7) va a prestar un par de libros y el novio de ăngeles (8) va a prestar su maravilloso ăˇlbum de fotos". loles tiene suerte. su tă­a (9) va a pagar el pasaje. antonio y karen van a trabajar en el centro comercial los meses de junio y julio. âży yo quă© hago? âżquiă©n (10) va a pagar el pasaje a mă­? âża quiă©n (11) pido dinero yo? âża pap㡠pero ă©l (12) dice: "sarita, hija, lo siento, pero yo no (13) puedo pagar tu pasaje. tu prima (14) puede dar trabajo de dependienta en su tienda de ropa". âˇâżtrabajo? !

Parte i: contesta las preguntas en frases completas después de repasar los textos culturales “sevilla monumental” y “salamanca: ciudad dorada”: (6 points) characters palette 1. seleccione un aspecto de las ciudades de sevilla y salamanca y hable de cómo son diferentes estas ciudades. choose one way they are different as described in the cultural texts. 2. ¿por qué es única la arquitectura de la catedral de salamanca? (2 points) 3. ¿cómo se caracteriza la universidad de salamanca? (2 points) be sure to express this in your own words and not just copy it from the cultural text.

What are some things that your friends did this week? write 5 complete spanish sentences describing what they did. don't forget to conjugate your verbs in the preterite tense! (use only -er verbs) pay attention to (a) use of correct preterite form of the verb, (b) appropriate vocabulary usage, and (c) overall quality of each response. *note: this is a practice activity. completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. this activity will not count towards your grade.