Me llamo natalia soy estudiante de clark middle school, y me gusta ir a la escuela
porque puedo participar en muchas actividades diferentes all en casa solo puedo
mirar la television en el futuro, quiero ser ingeniera, así que tengo
o que estudiar mucho en la clase de matematicaspor las tardes, me
gusta participar en deportes y clubes. prefiero jugar al voleibol, pero
no soy muy atlética y por eso debo practicar mas si quiero jugar en el
equipo de la escuela debo correr todos los días también. finalmente soy
miembro del club de espanol porque quiero visitar a mi abuela que tiene una cosa
en méxico y por eso tengo que hablar bien en espanol ¡pero es difícil hablar
español y necesito practicar todos los días, en la clase y en el club de español!
1. read the story
2. draw a circle around the infinitives that you identity in the story. remember that an infinitive
ends in -ar, -er, or -ir, and often comes after a conjugated verb.
3. now, underline any conjugated verbs that preceded (came before) an infinitive in the story.
then, make a list of them here:
4. now, respond to these questions about the story with complete sentences in spanish:
a. ¿qué puede hacer natalia en casa?
b. ¿qué tiene que hacer natalia para ser ingeniera?
c. ¿qué debe hacer natalia para jugar bien al voleibol? escribe dos actividades
d. ¿qué quiere hacer natalia?
5. finally, respond to these questions in spanish:
a. ¿qué puedes hacer tú en casa?
b. ¿en qué actividades puedes participar en tu escuela?
c. ¿en qué actividades quieres participar en tu escuela?
d. ¿qué te gusta hacer por las tardes?
e. ¿qué actividades atléticas debes hacer tu?
f. a quién quieres visitar? ¿por qué?