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ese día en el aeropuerto (estuve/estaba) un poco nerviosa porque (viajé/viajaba) sola y no (conocí/conocía) a nadie en estados unidos. hacía buen tiempo ese día, pero yo (me sentí/sentía) un poco triste. mientras (esperé/esperaba) mi turno para facturar las maletas, (hablé/hablaba) con varias chicas jóvenes que también (hacían/hicieron) cola. antes de llegar al mostrador con mis maletas, (tuve/tenía) que hablar con un oficial de estados unidos. el oficial me (hizo/hacía) muchas preguntas sobre mis maletas. después de eso, obtuve mi pase de abordar y en ese ¡ (empecé/empezaba) mis aventuras de viajera internacional!

Instructions: create a public service announcement in spanish on severe weather procedures to encourage the community to be prepared. use the graphic organizer to organize your ideas and to write the vocabulary that you need to create your public service announcement. refer to pages 1, 2 and 3 of the lesson area for terms and ideas to you fill out the organizer and, ultimately, create your psa. this announcement can be a flyer, a radio message, or a tv message. you can select the severe weather event that is approaching or imminent. describe the severe weather event and tell the community how to protect themselves before, during, or after the weather event. include at least 10 ideas related to the severe weather event and the procedures to get prepared