Aserie de programas que (2) a la mejor conservación de nuestros recursos naturales. (3) cursos para pequeños y mayores, y un grupo ecologista

Modelo eduardo no supo (saber) como romper con su novia. question 1 (2 points) question 1 options: liliana no (poder) llegar a la fiesta de cumpleaños de esteban. question 2 (2 points) question 2 options: las chicas (conocer) a muchos estudiantes en la biblioteca. question 3 (2 points) question 3 options: raúl y marta no (querer) invitar al padre de raúl a la boda. question 4 (2 points) question 4 options: lina (saber) ayer que sus tíos se van a divorciar. question 5 (2 points) question 5 options: (nosotros) (poder) regalarle una bicicleta a marina. question 6 (2 points) question 6 options: maría (querer) cortar con su novio antes del verano.

Escoge el estado del tiempo que describe cada frase. tiembla y algunos edificios caen. hay inundación hay maremoto. está granizando hay huracán hay vendaval. hay deslizamiento hay tornado hay terremoto

Read the conversation and choose the best answer to the question that follows. anita: ¡hola, christina, hola ernesto! ¡bienvenidos a la fiesta! christina: ¡hola, anita! ¡feliz cumpleaños! ernesto: ¡hola, anita! en dónde tenemos que poner (put) los regalos? anita: ¡aye, lo siento! ustedes pueden ponerlos en la sala. ernesto: bueno, tienes que darme tu regalo, christina. voy a ponerlos en la sala. anita: ¡gracias, ernesto! después, tienes que ir al comedor. ¡vamos a comer pizza! ¿en dónde ernesto tiene que poner los regalos? ernesto (él) tiene que poner los regalos en la sala. ernesto (él) tiene que poner los regalos en el siento. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la cocina. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la mesa.