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Spanish, 02.10.2019 18:00 Skylar4483

Read the questions. write your responses in complete sentences using vocabulary from this lesson. start each response with en la clase de español…. say your responses, record them, and submit them to your teacher. en la clase de españ ¿quién es la maestra? (for with forming the answer to this question, look back at the sentence provided for the word la maestra in the vocabulary table on page 2 of the lesson tab.) ¿qué necesitas para la clase de español? (indicate four classroom objects; make sure to include the indefinite articles)

ansver
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question
Spanish, 22.06.2019 11:30
Parte i: contesta las preguntas en frases completas después de repasar los textos culturales “sevilla monumental” y “salamanca: ciudad dorada”: (6 points) characters palette 1. seleccione un aspecto de las ciudades de sevilla y salamanca y hable de cómo son diferentes estas ciudades. choose one way they are different as described in the cultural texts. 2. ¿por qué es única la arquitectura de la catedral de salamanca? (2 points) 3. ¿cómo se caracteriza la universidad de salamanca? (2 points) be sure to express this in your own words and not just copy it from the cultural text.
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question
Spanish, 22.06.2019 15:30
Choose the sentence that correctly expresses a like or dislike. a: ¿te gust a vender los collares? b: ¿te gustan vendes los collares? c: ¿te gustan venden los collares? d: ¿te gusta vender los collares?
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question
Spanish, 23.06.2019 04:10
You a) you do not need the belt. he b) mr. robinson, needs to sing in music class. you c) you need to study in science class. i d) i do not need a uniform at my school.
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question
Spanish, 23.06.2019 16:30
Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit
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