Spanish, 08.10.2019 16:40 zahid79

Hubo/había) mucha gente en la calle. a las doce y media, tomás y yo (entramos/entrábamos) en el restaurante tárcoles. todos los días yo (almorcé/almorzaba) con tomás al mediodía. el camarero (llegó/llegaba) inmediatamente con el menú. nosotros (empezamos/empezábamos) a leerlo. yo (pedí/pedía) el pescado. de repente, el camarero (volvió/volvía) a nuestra mesa. y nos (dio/daba) una mala noticia. desafortunadamente, no (tuvieron/tenían) más pescado. por eso tomás y yo (decidimos/decidíamos) comer en otro lugar. (llovió/llovía) cuando (salimos/salíamos) del restaurante. así que (regresamos/regresábamos) al restaurante tárcoles. esta vez, (pedí/pedía) arroz con pollo.

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Spanish, 22.06.2019 14:40

1. el general francisco franco quería que juan carlos de borbón fuera su sucesor. cierto falso 2. francisco franco trabajó mucho para establecer la democracia en españa. cierto falso 3. el príncipe felipe se convirtió en rey tras la muerte de su padre. cierto falso 4. la dictadura de franco también se conoce como transición. cierto falso 5. el príncipe felipe se casó con una presentadora de televisión. cierto falso 6. cristina de borbón es soltera. cierto falso 7. la familia real no ha tenido problemas. cierto falso 8. a muchos españoles les gusta la familia real.

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Spanish, 22.06.2019 15:00

Which verb form best completes this sentence? mis padres el talento de caravaggio. a. admiramos b. admiran c. admira d. admiro

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Spanish, 22.06.2019 15:10

¡qué loca! margarita habla con una dependienta bastante insistente. la dependienta siempre repite lo que dice. forma la oración de la dependienta usando el pronombre de objeto directo apropiado (me, te, la, lo, nos, las, los), según el modelo. modelo: ud. debe comprar esta blusa. ¡ud. la debe comprar! vendemos corbatas de seda aquí. ¡ aquí!

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Spanish, 23.06.2019 06:30

Irene es una joven ciega, talentosa e independiente que va a la biblioteca para escuchar las grabaciones (recordings) de pablo, un lector de poemas. ella se enamora de su voz y consigue información sobre él un día que se queda hasta tarde en la biblioteca. comienza a llamarlo sin identificarse. pablo está solo y se siente triste. sin darse cuenta, se va enamorando de irene y está ansioso (anxious) por saber quién es. ă‰l sospecha que la misteriosa mujer es una usuaria (user) de sus grabaciones. se dirige a la biblioteca para buscar información sobre ella y finalmente se conocen.

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Hubo/había) mucha gente en la calle. a las doce y media, tomás y yo (entramos/entrábamos) en el rest...

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