In this activity, using the information provided below, you will create a trip itinerary. write your response in spanish and use the sightseeing vocabulary (verbs and landmarks) that you learned. submit the response to your teacher. destino: guayaquil duración del viaje: una semana medio de transporte: quito-guayaquil (avión) y guayaquil-quito (autobús) alojamiento: hostal atracciones turísticas: parque seminario, parque centenario, el malecón 2000, centro comercial san marino, museos.

Atch the following: match term definition el conductor o la conductora a) mira a la izquierda y a la derecha antes de andar al otro lado de la calle. la velocidad b) un documento necesario para entrar en un país el semáforo c) tiene tres colores: rojo, amarillo, y verde. el pasaporte d) las personas cruzan la calle aquí. el aduanero e) había un accidente de dos coches. viene muy pronto. la ambulancia f) la persona que necesita una licencia de conducir el paso de peatones g) setenta es máxima en la carretera. una multa h) si no quieres recibir no debes (you shouldn’t) manejar tan rápidamente. el peatón o la peatona i) a veces ( sometimes) es necesario para evitar (to avoid) un accidente. tocar la bocina j) la persona que trabaja en la aduana