subject
Mathematics, 14.10.2020 02:01 decarlosgibbonsgggg

Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en que hay un segmento dirigido. Éste dice que se trata de una de las fuerzas con las que ambos están trabajando. Toma una regla y mide, como se muestra en la figura. Según él, la fuerza tiene una magnitud de 4.00 N. El otro estudiante, Pedro, le replica, diciéndole que tiene un error, que él ha medido la fuerza, usando un dinamómetro y que el valor obtenido es 8.0 N.

¿Con quién concuerdas?

¿Qué argumentos usaría usted para justificar su punto de vista?

¿Qué argumentos presentar para que haya un acuerdo satisfactorio entre ambos, respetando el concepto magnitud de un vector?

La asignatura es Fisica pero no esta en las opciones. Necesito ayuda por favor

ansver
Answers: 1

Another question on Mathematics

question
Mathematics, 21.06.2019 12:30
Are carpet coast $15 per square metre. the total delivery charge is $21 peter buys n squared metres of carpet what is the expression which represents the total cost in $
Answers: 1
question
Mathematics, 21.06.2019 18:40
20 points for the brainliest? drag each tile to the correct box. not all tiles will be used. arrange the steps to solve the equation . plz
Answers: 2
question
Mathematics, 22.06.2019 00:30
If m_b=mzd= 43, find mzc so that quadrilateral abcd is a parallelogram o 86 137 o 129 43 description
Answers: 1
question
Mathematics, 22.06.2019 01:00
On friday, there were x students at the baseball game. on monday, there were half as many students at the game as there were on friday. on wednesday, there were 32 fewer students at the game as there were on friday. which expression could represent the total number of tickets sold for all 3 games?
Answers: 2
You know the right answer?
Dos estudiantes trabajan juntos en un experimento de Física. Uno de ello, Juan, tiene un dibujo en q...
Questions
question
Mathematics, 30.10.2019 06:31
question
Mathematics, 30.10.2019 06:31
question
Mathematics, 30.10.2019 06:31