What is the side length, s,of the square?enter your answer in the box 3. How would you classify the
number 125?
A) perfect square
B) perfect cuber one
C) both a perfect square and a
perfect cube
D) neither a perfect square nor a
perfect cube

2x^2+5x+17

your welcome. : )

c. y = 1/4 x + 5

step-by-step explanation:

first, put the equation of the line on the graph into slope-intercept form

(y = mx + b):   y = -4x + 8

second, a perpendicular line has to have "an opposite/reciprocal slope" to the original slope. so, find the "m" value in your original equation (it's -4, right? )

original slope: m = -4   perpendicular slope: change the sign to its opposite and find the reciprocal ("flip" the number)

new slope is now positive (b/c the original slope was negative 4), and it's 1/4 (not the original slope of 4 or 4/1)

step-by-step explanation: it is d

answer: ay  

fonsi  

dy  

oh

oh no, oh no

oh yeah

diridiri, dirididi daddy  

go

sí, sabes que ya llevo un rato mirándote  

tengo que bailar contigo hoy (dy)  

vi que tu mirada ya estaba llamándome  

muéstrame el camino que yo voy (oh)

tú, tú eres el imán y yo soy el metal  

me voy acercando y voy armando el plan  

solo con pensarlo se acelera el pulso (oh yeah)

ya, ya me está gustando más de lo normal  

todos mis sentidos van pidiendo más  

esto hay que tomarlo sin ningún apuro

despacito  

quiero respirar tu cuello despacito  

deja que te diga cosas al oído  

para que te acuerdes si no estás conmigo

despacito  

quiero desnudarte a besos despacito  

firmo en las paredes de tu laberinto  

y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito (sube, sube, sube)

(sube, sube)