Murat öğretmen, akıllı tahtaya aşağıdaki ayetleri yansıtmış ve öğrencilerden bu ayetleri yorumlama larını istemiştir.
1.ayet= Murat öğretmen: bu Kur'an; kendisiyle uyarılsınlar, Allah'ın ancak tek ilah olduğunu bilsinler ve akıl sahipleri düşünüp öğüt alsınlar diye insanlara bir bildiridir.
2.ayet= kim iyi bir iş yaparsa faydası kendisi nedir ve kim kötülükte bulunursa zararlı kendisi nedir.
Elif:insan için doğru ve yanlış gösterilecek öğüt almaları istenmiştir.
Tuncay:dinlerde olduğu gibi İslam'da da emredilmiştir.
Miray:varlık olduğu için yaptıklarından sorumludur.
İsmail: bu dünya için çalışmak eleştirilmiş, ahirete inanmak emredilmiştir.
buna göre verilen ayetlerden hangi öğrencinin yorumları çıkartılabilir?
A) Elif ve Tuncay
B) Tuncay ve İsmail
C) Miray ve İsmail
D) Elif ve Miray
arkadaşlar lütfen yardım edin bu soruyu acil bana çözer misiniz lütfen...
Answers: 1
History, 21.06.2019 19:00
Which best describes the influence of the national revolutionary party on mexico after the revolution?
Answers: 1
History, 21.06.2019 21:00
Which of the following was a goal of european conservation in the early 1800
Answers: 1
History, 22.06.2019 02:30
Monopolies were legal in the united states until a)the 1860s. b)the 1870s. c)the 1880s. d)the 1890s.
Answers: 2
History, 22.06.2019 05:00
Ive been stuck on this question! which of the following statements about the economic consequences of the civil war is not accurate. a. inflation caused prices to rise by 80% in the north. b. because southern farms could not produce enough food for everyone in the south, the union navy allowed food shipments from britain. c. to pay for all of the food, supplies and armaments that were necessary for the union army, congress instituted an income tax. d. business bloomed in the north as factories and farms always had a market for the products.
Answers: 2
Murat öğretmen, akıllı tahtaya aşağıdaki ayetleri yansıtmış ve öğrencilerden bu ayetleri yorumlama l...
Arts, 31.10.2020 01:10
Mathematics, 31.10.2020 01:10
English, 31.10.2020 01:10
Mathematics, 31.10.2020 01:10
Mathematics, 31.10.2020 01:10
Mathematics, 31.10.2020 01:10
Mathematics, 31.10.2020 01:10
Mathematics, 31.10.2020 01:10