Record yourself giving a performance of a story that you create drawing on the building blocks from "From Word to Discourse." Review the materials for a few minutes if you need, and when you are ready, just click on the record button. You can review your performance by clicking REPLAY. Your story should be about 1 minute in length. Here is the Scatter Chart for your reference:

11. translate: my brother meine burder < my answer meiner bruder meine bruder meine brüder 12. (my sister) ist dreißig jahre alt meine schwestern meine greschwister meine schwester < my answer 13. vater und mutter sind meiner eltern eine eltern mein eltern meine eltern < my answer 14. mein vaters vater ist meine großvater mein großvater meiner großvater deinen großvater 15. vaters bruder istmeiner onkel meine brüder mein bruder meine onkel 16. der sohn von deiner tante ist deiner kusine deine kusine dein cousin deine cousin

Best answer for question or statement 1. ich schreibe mit einem a. park b: farbstift c. cafe d. matheklasse sie (singular, inf.) die bücher a. liesen b. lest c: liest d. lesten 3. du die fragen? a. beantwortest b. fragtest c. weiß d. lest 4. wir lernen über computers in a. sozialkunde b. englisch c: informatik d. integralrechnung 5. welche hast du? sport, chemie, mathe? a. noten b. fächer c. fragen d. bleistifte 6. in sozialkunde mache ich a. chor b. notizen c. viele bücher d. radiergummis 7. in matche brauche ich einen a. taschenrechner b. bleistifte c. papier d. staubsauger 8. in der schule müssen wir immer a. schwimmen b. laufen c. tanzen d. denken 9. haben wir mathe und sport. a. dann, zuerst b. zuerst, dann c. zuletzt, zuerst d. vor, nach 10. biologie und chemie sind a. sozialkunde b. sprachen c. mathematik d. naturwissenschaften

How do you say hello my name is in german.