a. Au football, nous jouons avec nos / notre — I — — — et notre / ta — Ê — — . b. Au vélo, on utilise beaucoup tes / ses — — — B — — . c. Les basketteurs utilisent beaucoup ses / leurs — R — — . d. Au hand-ball, tu peux utiliser mes / tes — A — — — . Complète l’interview de Robin avec les mots proposés. Text Box: pourquoi • est-ce que • parce que • du basket • compétitions • qu’est-ce que • mon • fais • numéro – Bonjour, Robin, tu fais comme sport ? – Je beaucoup de sport mais surtout . – tu fais des ? – Oui, tous les week-ends avec équipe. – est-ce que tu aimes ce sport ? – j’adore Tony Parker. Comme lui, j’ai le9.

Its french ! using french or english resources, either internet, online newspapers (lemonde.fr or jdd.fr for french newspapers), magazines, 1- analyze why a certain currently living francophone person (or at least contemporary) is so famous in his/her own country/culture. (5 points)2- in addition, answer this question: could this person also be famous in your own country? (5 points)3- write a paragraph (of at least 8 sentences) about number 1 and 2 in french. use your own words and ideas. (10 points)you can use the examples below: (french president nicolas sarkozy, the french soccer champion zinedine zidane, the captain and oceanographer jacques cousteau who died in 1997 or anyone else of your choosing.)