Valérie is the teacher clean up the classroom. her get everything back to the correct person.

example:
valérie: c’est ton affiche? (his)
tu: non, c’est son affiche.

c'est la photo de paulette? (my)
ce sont tes cahiers? (her)
c'est ton stylo? (our)
c'est son livre? (your)
c'est notre drapeau? (their)
ce sont leurs crayons? (my)

Which pair of verbs best completes this sentence? emmanuel: vous avez étudié l'économie à l'université? hélène: non, j’ai la physique et raphaël le chinois. a. étudiais, a étudié b. étudiais, étudiait c. étudié, a étudié d. étudié, étudiais

Mettez ce dialogue en ordre : i) comme tu vas au supermarché , prends aussi un rôti de veau pour demain soir. ii) si tu veux ; mais il n'y a pas d'essence dans la voiture. iii) achète du lait ! nous n'avons presque plus de lait. iv) ah ! nous en avons besoin aussi mais n'oublie pas le pain ! v) bon , je prendrai un rôti, est-ce qu'il reste assez de fromage ? vi) d'accord. je m'arrêterai au supermarché et je prendrai du lait. vii) ma voiture est en panne, est ce-que je prends la tienne ? viii) je sors, tu as besoin de quelque chose ?

Asap ecris les verbes de ce paragraphe au passé. attention à la différence entre l'imparfait et le passé composé. certains verbes pourraient même être à l'infinitif. je (regarder) la télévision quand mon petit frère (entrer) dans la salle de séjour. il (dire) qu'il (vouloir) (regarder) une émission sur les éléphants. moi aussi, ça m' (intéresser) alors j' (changer) la chaîne.