Fill in the blank with the correct form of "to be" in the present tense: elles
de belgique.
o a. sont
o b. est
o c. êtes
o d. sommes

Part 11 (21 points) express your agreement or disagreement with the statements listed below by rewriting the sentences. begin each one with either je doute que or je suis sûr que. be careful! use the correct tense. (3 points each) 1. toutes les lois sont justes. 2. en général, les gens sont honnêtes. 3. le plus fort aura toujours raison. 4. tout est bien qui finit bien. 5. eteindre les lumières fait économiser de l’énergie. 6. tous les étudiants réussissent à l’université. 7. les chefs de gouvernement tiennent leurs promesses. part 12 (10 points) complete the following sentences by filling in the blanks with the correct form of savoir, connaître, or pouvoir. (1 point per blank) 1. je bien ma ville. 2. je combien d’habitants elle a. 3. je toutes les rues, tous les monuments. 4. je m’y promener sans m’y perdre (without getting lost). 5. je même le maire. 6. je où il habite. 7. ses enfants toutes des langues étrangères. 8. si j’avais des problèmes avec mon français, ils (conditional) m’aider. 9. mais, après tout, on ne (can) pas tout (know) dans la vie.

Question 6(multiple choice worth 1 points) complete the sentence with the correct preposition: vous écoutez les cd pierre. de de l’ du des question 7(multiple choice worth 1 points) complete the sentence with the correct preposition: la famille va concert. à le à la aux au question 8(multiple choice worth 1 points) complete the sentence with the correct preposition: les amies regardent un film cinéma. à le au du des question 9(multiple choice worth 1 points) complete the sentence with the correct preposition: je parle __ mon prof. de à la de la au question 10(multiple choice worth 1 points) complete the sentence with the correct preposition: les enfants vont école. aux à l’ au à la

Can someone (╥ω╥`) research a famous historical figure from a french speaking country. you may consider finding information on louis pasteur, napoleon bonaparte, pierre and marie curie, joan of arc, vercingetorix, peter rubens, françois dominique toussaint-l'ouverture or anyone else you prefer. in one paragraph of at least 4 sentences, write his/her biography in french. (4 points per sentence = 16 points) in a secomd paragraph of at least 2 sentences (or more also in french), describe his or her important contributions to the country he/she is from and to the world. (2 points per sentence = 4 points) *make sure you use your own words. **you may use outside sources (internet, books, magazines, etc.) to gather information for this assignment. however, be sure not to copy the information directly from those sources. copying information and presenting it as your own work is considered plagiarism and will result in a failing grade. you will need to rephrase the information into your own words and cite the source of the information you used.