Deus me proteja Deus me proteja de mim e da maldade de gente boa
Da bondade da pessoa ruim
Deus me governe e guarde
Ilumine e zele assim!

Caminho se conhece andando
Então vez em quando é bom se perder
Perdido fica perguntando, vai só procurando
E acha sem saber

Perigo é se encontrar perdido
Deixar sem ter sido, não olhar, não ver
Bom mesmo é ter sexto sentido
Sair distraído, espalhar bem-querer

(Chico César)

01) Justifique o título dado à música acima:

A palavra “Deus” é um substantivo masculino, o qual é posto uma crença
O ser que está acima de todas as coisas; o criador do universo; ser absoluto, incontestável e perfeito. [Religião] Nas religiões monoteístas, uma só divindade suprema, o ser que criou o universo e todas as coisas que nele existem.

02) A letra dessa canção se assemelha a uma oração. O que esses dois tipos de textos têm em comum?

03) Quando se faz uma súplica ou uma prece, geralmente se emprega uma frase optativa. Encontre no texto um exemplo desse tipo de frase:

04) Por que é necessário que Deus nos proteja de nós mesmos?

05) "Maldade" e "gente boa" são ideias que se completam ou se opõem? Explique:

06) Uma pessoa boa é capaz de cometer maldades? Comente:

07) O que seria, então, a maldade de gente boa e por que devemos nos proteger dela?

08) Há alguma incoerência nos dois primeiros versos da canção? Justifique sua resposta:

09) Copie da música dois pares de antítese, explicando seu raciocínio:

10) Além da antítese, há na canção algum paradoxo? Explique:

11) Por que, segundo o eu lírico, é bom de vez em quando se perder? Você concorda com isso?

12) Interprete o verso destacado no começo da segunda estrofe:

13) Copie da música exemplos de verbo no gerúndio, explicando que efeito eles causam no texto:

14) O que significa passagem "Deixar sem ter sido"?

15) O que é perigoso para nosso caminho, segundo o eu lírico? O que você pensa sobre isso?

16) E o que, segundo ele, é importante que tenhamos em nosso caminho?

17) Quantas estrofes e quantos versos compõem a música?

18) Que mensagem a canção transmite? Comente:

19) Diga a que classe gramatical pertence cada uma das palavras grifadas na música: